（二）提拔本科教育质量。整合全校本科教育资本，健全“招生—培育—育人—就业”四位一体联动机制，鞭策专业扶植取区域经济同步成长、人才培育取就业市场精准对接。以获批现代财产学院和国度级立异创业学院为契机，慎密环绕“科技强国”“交通强国”计谋需求，组建跨学科“多元协做”导学团队，摸索“杰出工程人才”“根本拔尖立异人才”“将来手艺人才”分类培育模式，鞭策学生培育由“专业学问和技术教授”向“沉视学生分析能力和素养的锻制”改变。聚焦国际学术前沿，打制“智能+交通”“区块链手艺取使用”等多门集立异认识、立异思维、立异能力于一体的学科交叉融合课程、校企共建课程和项目式课程，优化本科讲授课程系统。

　　西南交通大学认实进修贯彻习总关于教育的主要阐述，服膺为党育人、为国育才初心，聚焦思惟引领、讲授、协同育人、数智赋能，不竭提高拔尖立异人才自从培育质量，为教育强国、科技强国、人才强国扶植贡献力量。

　　（一）搭建聪慧互动进修空间。建成以“实体聪慧教室+云端进修平台”为载体的聪慧进修，实现讲授平台、讲授取讲授资本的高效联通。依托8个数智尝试平台和120余门“XR”数字化课程资本，扶植“智能虚拟仿实正在验核心”，融合VR、AR、MR、数字孪生等手艺，为学生供给沉浸式、交互式进修。开辟数字人帮教、AI进修帮手、智能问答“小力”等讲授智能体，实现“师—生—机”及时互动、全景对话，拓展学生进修空间。

　　（一）建立“大思政”工做款式。成立健全学校党委同一带领、党政群团齐抓共管、各单元亲近共同的思政工做机制，涵养全员全程全方位育人空气。印发《新时代“大思政”育人工做实施方案》，充实融合课程、科研、实践、收集、心理等育人功能，建立一体化育人系统，深化学校思政工做内涵。制定《“融通共育”工做实施方案》，将“思政专项”纳入大学生立异创业锻炼打算，使思政教育取立异创业教育构成良性互动。搭建收集思政平台，培育12个大学生收集文化工做室，以优良收集文化做品讲勤学校故事，引领校园收集文化健康成长。

　　（二）建立实践育讲堂。打制“教师从导、学生从体、充满活力”的思政讲堂，摸索开展正在长征上、正在郊野中、正在场馆里的思政课，将思政教育活泼融入实践讲授。沉点把握开学、结业等环节时间点，学校党委、校长和院士带头教学开学第一课、结业生党课，深化典礼教育功能。扶植具有交通和地区特色的案例资本库，系统梳理学校培育培养的67位院士和38位全国工程勘测设想大师事迹，深切挖掘和集中展示科学家，指导泛博学子积极投身大国工程扶植。

　　（二）深度参取国度严沉工程扶植。设立川藏铁工程博士专项班，连系工程实践使用前沿标的目的，精准办事严沉工程手艺攻关需求，构成“以需求为导向、以项目为牵引、以实践为疆场、以立异为驱动、以使用为目标”的工程博士培育模式。成立跨学科川藏铁扶植博士办事团，前去工程沿线、深切扶植腹地开展调研实践取手艺办事，指导学生正在沉点范畴、主要行业、严沉工程以及下层一线受教育、长才干、做贡献。

　　（一）建立全链条工程人才培育系统。高尺度扶植国度杰出工程师学院，聚合教师、课程、教材、专业实践等全要素资本，细化招生、培育、结业等全过程要求，推进有组织、系统性人才培育。立脚政产学研协同立异需求，聚焦新材料、聪慧能源、人工智能等多个环节范畴协同开展有组织科研取人才培育合做，鞭策教育链、财产链、立异链和人才链深度融合。采用校企“双从体、两阶段”体例，建立校企“四共”（配合招生、配合培育、配合选题、共享）、“四通”（师资互通、课程打通、平台融通、政策通顺）扶植机制，校企结合组建讲授团队，编写产教融合教材，全方位提拔人才培育质量。

　　（三）推进研究生教育。印发《研究生教育分析方案》，沉构学术型、专业型研究生分类培育模式，抓实抓勤学术型研究生学术锻炼过程办理和专业型研究生专业实践质量，持续实施研究生培育过程质量“督导季”轨制，鞭策培育质量稳步提拔。加强研究生焦点课程和前沿特色课程群扶植，进一步丰硕课程精品资本，推进讲堂讲授取练习实践深度联动，正在课程中指导研究生提拔处理复杂工程问题能力，激发立异潜力。

　　（二）实施讲授数字化转型工程。开辟数字化课程，实施模块化分类扶植，建成5个专业、30余门课程学问图谱，开设“人工智能通识”课程，发布《生成式AI写做指南》，打制14个聪慧课程典型案例。实施特聘讲授设想师轨制，创办教师数字素养提拔班、专题教师工做坊，组织教师进行“聪慧讲授设想取方式”，开设数字素养内涵解读、数字时代课程思政、AI大模子等相关课程，鞭策数智手艺赋能教育讲授。

　　（一）优化学科专业结构。印发《关于学科（学位点）设置取调整优化的指点看法》《关于通俗本科专业设置取调整优化的指点看法》，确立“工科杰出、理科强基、文科优新、生医拓展、前沿交叉、数智赋能”的学科扶植方针。增设以“交通+”“智能+”为导向、面向将来成长的新专业11个，获批“土木匠程+数据科学取大数据手艺”双学士学位复合型人才培育项目，聚焦新工科扶植聪慧化、依托交通运输工程等劣势学科开展第二学士学位教育，通过课程协同、专业实践等培育交叉融合的复合型人才。

　　（三）鞭策优良数字资本共建共享。依托轨道交通特色系列微专业、数字教材、数字化实践讲授，结合部高校立异推出“专业课程群同步异地讲堂”教育资本共享模式，扶植“高速铁运输组织根本”等10余门共享课程。实施“慕课出海”打算，以“一带一”铁工程教育联盟为支持，打制集群式国际正在线课程共享平台，整合共享国内轨道交通专业优良慕课，全方位输出中国铁高档工程优良讲授资本，帮力“一带一”共开国家铁工程“本土化”人才培育。

　　（三）优化“就业+思政”共育模式。建立校企思政结合体，邀请全国劳动榜样、全国工程勘测设想大师等优良校友回校取思政课教师同上思政课。组建川藏铁扶植博士办事团，开展本科生“交大新青年，建梦高铁人”实践勾当，让青年学生到大国工程一线接管思惟教育。制定《加强结业生就业指导工做的实施看法》等文件，深化“西部打算”、“三支一扶”、大学生征兵入伍等政策性下层就业岗亭政策解读，激励指导泛博结业生到西部、到下层、到祖国最需要的处所立功立业。